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M. Luque Suárez, M.C. Olmos Gómez and R. López Cordero,  "Inserción laboral en el contexto internacional multicultural. En: Inserción profesional y seguimiento de egresados. Una perspectiva multicultural.", "Inserción profesional y seguimiento de egresados. Una perspectiva multicultural", 69-101,  2021
E.M. Aguaded Ramírez and N. Ponce-González,  "LA CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO Y SU IMPACTO EN LAS AULAS EN TIEMPOS DE COVID-19", "Teoría y Práctica en Investigación Educativa: Una Perspectiva Internacional", 2249-2262,  2021
E.M. Aguaded Ramírez, N. Ponce-González and M.D. Pistón Rodríguez,  "La educación del alumnado refugiado en España", "Dualidad educativa en momentos de pandemia: entre la presencialidad y la virtualidad", 71-84,  2021
C.A. Sánchez Núñez "Las aulas abiertas especializadas o aulas TEA en la provincia de Granada. Un análisis en profundidad", "Las aulas abiertas especializadas destinadas al alumnado con TEA. Una puerta hacia su inclusión. Editorial Pirámide", 71-106,  2021
C.A. Sánchez Núñez, J.L. Gallego, A. Rodríguez Fuentes and C.D.P. Gallardo Montes,  "Percepción e los profesionales sobre formación, intervención e inclusión educativa en las aulas abiertas especializadas o aulas TEA en España", "Las aulas abiertas especializadas destinadas al alumnado con TEA. Una puerta hacia su inclusión. Editorial Pirámide", 39-70,  2021
E.M. Aguaded Ramírez "Programa de Educación Emocional para Jóvenes en contextos vulnerables", " INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AVANZANDO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE", 269-285,  2021
M. Tomé Fernández, A. Martínez--Martínez and M.D.L.Á. García Garnica,  "Acculturacion process in UFM: the role of the PLE", "World Education Research Association-Focal Meeting 2020+1 (WERA 2020+1)", None-None, 2021
M. Tomé Fernández, A. Martinez-Martinez and M.D.L.Á. García Garnica,  "Aculturation process in UFM: the role of the PLE.", "World Education Research Association Focal Meeting", None-None, 2021

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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