Producción científica
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Lista
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M. Tomé Fernández
"Percepción Docente de la Inclusión Intercultural. Metodologías de la Investigación Utilizadas para su Estudio ", "10th International Conference on Education and Learning", None-None, 2021
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C.A. Sánchez Núñez
"Prácticas Externas Educación Social ", "Coordinación docente del equipo de Profesorado de Practicum en Educación Primaria, Educación Infantil, Educación Social y Pedagogía ", None-None, 2021
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M.C. Olmos Gómez
"¿Introducción a la metodología cualitativa: análisis de contenido¿", "MASTER INTERUNIVERSITARIO EN CULTURA DE PAZ, CONFLICTOS, EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS DEL INSTITUTO DE LA PAZ Y LOS CONFLICTOS", None-None, 2021
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M.C. Olmos Gómez
"¿Introducción a la metodología cualitativa: análisis de contenido¿", "MASTER INTERUNIVERSITARIO EN CULTURA DE PAZ, CONFLICTOS, EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS DEL INSTITUTO DE LA PAZ Y LOS CONFLICTOS", None-None, 2021
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R. Chacón Cuberos, E.M. Olmedo Moreno, A.J. Lara-Sánchez, F. Zurita Ortega
and
M. Castro Sánchez,
" Basic psychological needs, emotional regulation and academic stress in university students: a structural model according to branch of knowledge", Studies in Higher Education, vol.46
, 1421-1435, 2021
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E.M. Olmedo Moreno, M.C. Olmos Gómez, J. Expósito-López, M. Sanchez-Martín
and
R. Chacón-Cuberos,
"Academic self-efficacy and future work skills in unaccompanied foreign minors: structural equation analysis according to residence time", European Journal of Social Work
, 1-15, 2021
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E.M. Olmedo Moreno, J. Exposito Lopez, J.J. Romero Díaz De La Guardia, M.C. Olmos Gómez, M. Sanchez-Martín
and
R. Chacón Cuberos,
"Academic self-efficacy and future work skills in unaccompanied foreign minors: structural equation analysis according to residence time", European Journal of Social Work, vol.25
, 681-695, 2021
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A. Segura Robles, A. Moreno-Guerrero, M.E. Parra González
and
J. López Belmonte,
"Adaptation and Validation of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire for Spanish Adolescents", European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, vol.11
, 142-153, 2021
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
mayo 2024
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