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E.M. Aguaded Ramírez and A. Conde Conde,  "El Desarrollo Personal del Estudiante Universitario en los Espacios Virtuales.", " INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AVANZANDO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE", 433-441,  2021
L. Herrera Torres, M. Tomé Fernández, T.M. Perandones González and L.D.C. Sánchez-Sánchez,  "Estudio de seguimiento del alumnado universitario de grado y satisfacción de los empleadores. Análisis cuantitativo", "Inserción profesional y seguimiento de egresados. Una perspectiva multicultural", 137-193,  2021
E.M. Aguaded Ramírez and N. Ponce-González,  "Formación del alumnado universitario en soft skills.", "Dualidad educativa en momentos de pandemia: entre la presencialidad y la virtualidad", 129-142,  2021
M.E. Parra González, A. López Alcarria and A. Segura Robles,  "Gamificación a través de un escape room para el aprendizaje en la universidad", "Metodologías activas para la enseñanza universitaria", 1-21,  2021
A. Segura Robles, M.E. Parra González, J. López Belmonte and M. García Alonso,  "GAMIFYING THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS AS A SUCCESSFUL INNOVATIVE PRACTICE IN THE UNIVERSITY ENVIRONMENT", "Accessibility of vulnerability groups: from icts to emotions", 139-151,  2021
M. Luque Suárez, M.C. Olmos Gómez and R. López Cordero,  "Inserción laboral en el contexto internacional multicultural. En: Inserción profesional y seguimiento de egresados. Una perspectiva multicultural.", "Inserción profesional y seguimiento de egresados. Una perspectiva multicultural", 69-101,  2021
E.M. Aguaded Ramírez and N. Ponce-González,  "LA CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO Y SU IMPACTO EN LAS AULAS EN TIEMPOS DE COVID-19", "Teoría y Práctica en Investigación Educativa: Una Perspectiva Internacional", 2249-2262,  2021
E.M. Aguaded Ramírez, N. Ponce-González and M.D. Pistón Rodríguez,  "La educación del alumnado refugiado en España", "Dualidad educativa en momentos de pandemia: entre la presencialidad y la virtualidad", 71-84,  2021

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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