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Lista de artículos
Publicación |
J.M. Ortiz Marcos, A. Lendínez-Turón, M.Á. Solano Sánchez
and
M. Tomé Fernández,
"Bullying in Adolescents Practising Sport: A Structural Model Approach", "International Journal of Environmental Research and Public Health"
, vol.29, 1-13, 2022
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C. Rodriguez Sabiote, E.M. Olmedo Moreno
and
J. Exposito Lopez,
"The effects of teamwork on critical thinking: A serial mediation analysis of influence of work skills and educational motivation in secondary school students", "Thinking Skills and Creativity"
, vol.45, 1-12, 2022
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M.C. Olmos Gómez, M. Luque Suárez
and
L. Mohamed Mohand,
"La calidad en educación superior. comparativa entre profesorado y alumnado", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology"
, vol.1, 361-366, 2022
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M.E. Parra González, A. Segura Robles, A. Moreno-Guerrero
and
J. López Belmonte,
"Elaboration and validation of the scale to measure the experience on gamification in education (EGAMEDU)", "Journal of Technology and Science Education"
, vol.12, 217-229, 2022
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M.C. Olmos Gómez, M. García-Garnica
and
J.J. Romero Díaz De La Guardia,
"Promoting future work skills in vocational training and baccalaureate setting through engagement in volunteering", "Frontiers in Education"
, vol.7, 1-8, 2022
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C. Rodriguez Sabiote, A. Ubeda-Sanchez, E. Olmedo-Moreno
and
J. Alvarez-Rodríguez,
"Importancia de los indicadores metodológicos-analíticos en el nivel de concreción de los diseños de investigación de los artículos científicos en educación", "Revista de Investigación Educativa"
, vol.40, 365-383, 2022
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A. Moreno-Guerrero, M.E. Parra González, J. López Belmonte
and
A. Segura Robles,
"Innovating in Nutrition Education: Application of Gamification and Digital Resources in High School Students", "Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación"
, 438-446, 2022
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M. Luque Suárez, L. Mohamed Mohand
and
M.C. Olmos Gómez,
"Mejora continua dela calidad de la educación superior", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology"
, vol.1, 367-374, 2022
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Última actualización del SICA: 30/04/2025