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Publicación
M.C. Olmos Gómez "Social Axioms as Predictors of pre-University Youth Decision Making", "International Journal of Sociology Education" , vol.12, 254-272, 2023
M. Pérez Mármol, R. Chacón Cuberos, M. Castro Sánchez and M.A. Gamarra-Vengoechea,  "Relación entre rendimiento académico, factores psicosociales y hábitos saludables en alumnos de Educación Secundaria ", "Aula Abierta" , vol.52, 281-288, 2023
M. Pérez Mármol, R. Chacón Cuberos and M. Castro Sánchez,  "Autoconcepto físico en Educación Secundaria: relación con factores académicos ", "Revista Complutense de Educación" , vol.34, 667-678, 2023
M.C. Olmos Gómez, M. Luque Suárez, F. Ruiz Garzon and R. Portillo,  "Exploring the link between volunteering, wellbeing, and positive psychology: the role of NGOs and work placement programs", "Journal of Positive Psychology & Wellbeing" , vol.7, 1268-1281, 2023
M.C. Olmos Gómez "Social and Cultural Intervention through Dance for Promoting Values in Multicultural Contexts", "Revista de Cercetare si Interventie Sociala" , 7-20, 2023
G.C. Villodres Bravo, F. Salvador, R. Chacón Cuberos and J.J. Muros Molina,  "Lifestyle behaviours, self-esteem and academic performance in Primary Education Students ¿ A structural equation model according to sex and school type", "Children" , vol.10, 1-16, 2023
J. Exposito Lopez, N. Parejo Jiménez, E.M. Olmedo Moreno and R. Chacón Cuberos,  "Type of school and origin as conditioners of motivational development in post-compulsory secondary education ", "Cogent Education" , vol.10, 1-13, 2023
M. Tomé Fernández and V. Bravo-Yebra,  "Music teachers¿ perceptions of intercultural inclusion in Spain", "International Journal of Music Education" , -, 2023

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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