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Publicación
L. Mohamed Mohand, M.C. Olmos Gómez and M. Luque Suárez,  "Satisfacción del profesorado y alumnado con la calidad de la educación superior", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology" , vol.2, 163-168, 2022
M.E. Parra González, A. Segura Robles, A. Moreno-Guerrero and J. López Belmonte,  "Elaboration and validation of the scale to measure the experience on gamification in education (EGAMEDU)", "Journal of Technology and Science Education" , vol.12, 217-229, 2022
E. Vázquez-Cano, M.E. Parra González, A. Segura Robles and E. Lopez-Meneses,  "The Negative Effects of Technology on Education: A Bibliometric and Topic Modeling Mapping Analysis (2008-2019)" , vol.15, 37-60, 2022
M.C. Olmos Gómez, M. Luque Suárez and L. Mohamed Mohand,  "La calidad en educación superior. comparativa entre profesorado y alumnado", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology" , vol.1, 361-366, 2022
I. García Martínez, J.L. Ubago Jiménez, J.M. Fernandez-Batanero and R. Chacón Cuberos,  "Promoting professionalism through preservice teachers¿ collaboration", "European Journal of Teacher Education" , vol.45, 634-652, 2022
M. Luque Suárez, L. Mohamed Mohand and M.C. Olmos Gómez,  "Mejora continua dela calidad de la educación superior", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology" , vol.1, 367-374, 2022
A. Moreno-Guerrero, J.A. Marín Marín, M.E. Parra González and J. López Belmonte,  "Computer in education in the 21st century. A scientific mapping of the literature in Web of Science", "Campus Virtuales" , vol.11, 201-223, 2022
C. Rodriguez Sabiote, E.M. Olmedo Moreno and J. Exposito Lopez,  "The effects of teamwork on critical thinking: A serial mediation analysis of influence of work skills and educational motivation in secondary school students", "Thinking Skills and Creativity" , vol.45, 1-12, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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