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Publicación
M. Castro Sánchez, T. Ramiro-Sánchez, E. García Mármol and R. Chacón Cuberos,  "The association of trait emotional intelligence with the levels of anxiety, stress and physical activity engagement of adolescents", "Revista Latinoamericana de Psicologia" , 130-139, 2022
D. Azancot-Chocrón, R. López Cordero, Á.M. Úbeda Sánchez and M.C. Olmos Gómez,  "Quantitative-Bibliometric Study on Religiosity in the Last 25 Years of Social Science Research", "Religions (Basel)" , vol.13, 368-381, 2022
A. Moreno-Guerrero, J.A. Marín Marín, M.E. Parra González and J. López Belmonte,  "Computer in education in the 21st century. A scientific mapping of the literature in Web of Science", "Campus Virtuales" , vol.11, 201-223, 2022
J. López Belmonte, A. Segura Robles, A. Moreno-Guerrero and M.E. Parra González,  "Comparative analysis between a STEM-based learning process and traditional teaching", "South African Journal of Education" , vol.42, 1-10, 2022
M.C. Olmos Gómez, M. García-Garnica and J.J. Romero Díaz De La Guardia,  "Promoting future work skills in vocational training and baccalaureate setting through engagement in volunteering", "Frontiers in Education" , vol.7, 1-8, 2022
J.M. Ortiz Marcos and M. Tomé Fernández,  "Ciberbullying Xenófobo y/o Racista en Estudiantes de Enseñanza Musical", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology" , vol.2, 117-127, 2022
M.D.L.Á. García Garnica, R. Chacón Cuberos, J. Exposito Lopez and A. Martinez-Martinez,  "La gestión emocional y la autoeficacia se asocian con bajos niveles de estrés en el profesorado universitario español: una perspectiva nacional", "Bordón" , vol.74, 29-44, 2022
M.C. Olmos Gómez, J.M. Cuevas and M. Luque Suárez,  "Study on the Attitudes and Knowledge of Teachers and Future Teachers about Immediate Health Care Measures at School", "European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education" , vol.12, 854-869, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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