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(Ref. HUM-983)
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ANÁLISIS DE CONTRASTE DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE EGRESADOS Y PROFESIONALES DE TITULACIONES DE EDUCACIÓN (ACOMEDU) 2024 2024
Opinión, requerimientos de las TIC y empleo de las mismas por parte de educadores que trabajan con personas con DF en la ciudad de Granada 2022 2023
OPENRESEARCHERS2223 2022 2023
COMUNIDADES INTERACTIVAS Y AMBIENTES HIBRIDOS DE APRENDIZAJE QUE FACILITAN LA ORIENTACION Y ACCION TUTORIAL PARA JOVENES VULNERABLES EN ZONAS ERACIS ANDALUZAS. 2022 2025
SOCIEDAD DIGITAL: LA INNOVACION TIC COMO HERRAMIENTA TURISTICA EN MELILLA 2022 2023
Análisis del Prácticum de los Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla. Satisfacción de Participantes con la Transferencia Formativa Obtenida en los Centros de Prácticas 2022
ECALFOR- Evaluación de la Formación del Profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la Calidad de los Títulos de Educación. 2021 2024
HERRAMIENTAS EFICACES PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL: EDUCATION VALUE ASSESSMENT Y APP STUDENG+ (STUDENG+) 2021 2023

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