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J. Exposito Lopez, E.M. Olmedo Moreno and M. Tomé Fernández,  "Pseudo-conflicts in intercultural ESO classrooms", "Procedia: Social and Behavioral Sciences" , vol.32, 100-106, 2014
M.D.L.Á. García Garnica "Un perfil directivo multifuncional como garantía del éxito y la calidad escolar", "Revista Internacional de Organización Educativa y Liderazgo" , vol.1, 17-30, 2014
E.M. Olmedo Moreno "The adjustment process of tool ¿The evaluation of intercultural secondary classrooms¿ through model SEM" , vol.21, 107-115, 2014
M. Gutiérrez Carmona "Habilidades sociales. Análisis de necesidades e intervención formativa para alumnos de un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)", "Revista Internacional de Formacion Profesional, Adultos y Comunidad" , vol.1, 11-23, 2014
E.M. Olmedo Moreno, E.M. Aguaded Ramírez, E. Berrocal De Luna, L. Buendía-Eisman, C.A. Sánchez Núñez and M. Tomé Fernández,  "Constructing an Instrument for Evaluating Group Relations in Intercultural Secondary School Classes", "The International Journal of Assessment and Evaluation" , vol.21, 11-21, 2014
E.M. Olmedo Moreno and J. Exposito Lopez,  "Constructing an instrument for evaluating group relations in intercultural secondary school clases", "The International Journal of Assessment and Evaluation" , vol.21, 11-21, 2014
J. Exposito Lopez, E.M. Olmedo Moreno, M. Pegalajar-Moral and M. Tomé Fernández,  "Pseudo conflicts in intercultural ESO (Mandatory Secondary Education) classroom climate from the point of view of students and teachers.", "Computers & Education" , vol.12, 100-106, 2014
M.D.L.Á. García Garnica " Recensión del libro de K. Leithwood y K. S. Louis: Linking Leadership to Student Learning¿ (San Francisco : Jossey-Bass)", "Revista Iberoamericana de Educación" , vol.64, 1-2, 2014

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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