Producción científica
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Lista de artículos
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I.A. Ramirez-Granizo, F. Zurita Ortega, M. Sánchez-Zafra
and
R. Chacón Cuberos,
"Análisis del clima motivacional hacia el deporte y el uso problemático de videojuegos en escolares de Granada", "Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación"
, vol.35, 255-260, 2019
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N. Loaisa, C. Rodriguez Sabiote, D. Alvarez-Ferrandiz, J. López
and
J. Alvarez-Rodríguez,
"Estudio inicial sobre la percepción hacia las familias homoparentales en la provincia de Granada, España", "Espacios"
, vol.40, 1-10, 2019
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M. Castro Sánchez, F. Zurita Ortega, J.A. Pérez Turpin, J. Cachón-Zagalaz, C. Cofre-Bolados, C. Suárez Llorca
and
R. Chacón Cuberos,
" Physical activity in natural environments is associated with motivational climate and the prevention of harmulf habits: structural equation analysis", "Frontiers in Psychology"
, vol.10, 1-9, 2019
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M.C. Olmos Gómez, L.I. Estrada Vidal, F. Ruiz Garzon, R. López Cordero
and
L. Mohamed Mohand,
"Making Future Teachers More Aware of Issues Related to Sustainability: An Assessment of Best Practices", "Sustainability"
, vol.11, 4-21, 2019
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G. González Valero, F. Zurita Ortega, R. Chacón Cuberos
and
P. Puertas Molero,
"Analysis of Motivational Climate, Emotional Intelligence, and Healthy Habits in Physical Education Teachers of the Future Using Structural Equations", "Sustainability"
, vol.11, 1-12, 2019
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M. Tomé Fernández, J.M. Ortiz Marcos
and
E.M. Olmedo Moreno,
"Educational Environments with Cultural and Religious Diversity: Psychometric Analysis of the Cyberbullying Scale", "Religions (Basel)"
, vol.10, 1-17, 2019
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M. Tomé Fernández, L. Herrera Torres
and
S. Lozano,
"Teachers¿ Opinions on the Use of Personal Learning Environments for Intercultural Competence", "Sustainability"
, vol.11, 4475-, 2019
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R. Chacón Cuberos, R. Padial Ruz, G. González Valero, F. Zurita Ortega
and
P. Puertas Molero,
"Motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de grado en Educación Primaria: análisis según factores académicos y hábitos saludables", "Sportis: Scientific Technical Journal"
, vol.5, 469-483, 2019
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Última actualización del SICA: 30/04/2025
junio 2025
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