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Lista de congresos

Publicación
M. Tomé Fernández "Diagnóstico de Habilidades Necesarias para la Integración Social de Mujeres Inmigrantes", "XV Congreso Internacional de Educación e Innovación ", None-None, 2021
M.D. Pistón Rodríguez "Introducción al análisis de datos cuantitativos.", "Introducción al análisis de datos cuantitativos", None-None, 2021
M.J. Latorre Medina, A. García -Guzmán, M. Bermúdez-Martínez and C.A. Sánchez Núñez,  "El Aula-Laboratorio de Educación Infantil como recurso de innovación y transferencia de conocimiento de la Universidad a los centros educativos", "XVI Simposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas. Prácticas externas virtuales vs. presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación", None-None, 2021
M. Tomé Fernández and C. Leyva-Fernández,  "Habilidades Sociales Presentes en Jóvenes Inmigrantes del Sur de España", "9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT", None-None, 2021
M. Tomé Fernández and J.M. Ortiz Marcos,  "Ciberbullying en Contextos Interculturales en Función de la Edad", "9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT", None-None, 2021
C. Cheng-Lin, M.D. Pistón Rodríguez and S. Sánchez Fernández,  "APRENDIENDO EN EL TIEMPO DE LA COVID19: FACTORES MOTIVACIONALES DEL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO EN PELIGRO DE EXCLUSIÓN EN CONTEXTO MULTICULTURAL", "II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030", None-None, 2021
A. Conde Lacárcel "Gestión de la Evaluación", "Coordinación Docente del equipo de Profesorado de Prácticum de Educación Primaria, Educación Infantil, Educación Social y Pedagogia", None-None, 2021
M. Tomé Fernández "Percepción Docente de la Inclusión Intercultural. Metodologías de la Investigación Utilizadas para su Estudio ", "10th International Conference on Education and Learning", None-None, 2021

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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