Producción científica
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Lista
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R. Chacón Cuberos, A. Martinez-Martinez
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M. Castro Sánchez,
"Motivación y estrategias de aprendizaje según factores académicos y sociodemográficos en estudiantes universitarios de educación ", "7th International Congress Of Educational Sciences And Development", None-None, 2019
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R. Chacón Cuberos
"Necesidades psicológicas básicas en el deporte y su vinculación con las estrategias de aprendizaje", "15º Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la salud - Sportis", None-None, 2019
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R. Chacón Cuberos
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L.I. Estrada Vidal,
"Nuevas líneas de investigación en acción tutorial: la prevención del burnout escolar y la mejora de la regulación emocional ¿ una respuesta como proyecto", "7th International Congress Of Educational Sciences And Development", None-None, 2019
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M.D. Pistón Rodríguez
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N. Parejo Jiménez,
"Percepción del alumnado de educación primaria sobre estrategias para la invención y resolución de problemas matemáticos", "Asistencia al III Congreso Internacional SEI 2019: Sociedad, Educación e Inclusión", None-None, 2019
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M.D. Pistón Rodríguez
"PLE EN MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS", "3º INTERNATIONAL CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION", None-None, 2019
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N. Parejo Jiménez, J. Exposito Lopez, M.D.L.Á. García Garnica
and
S. Rodríguez Fernández,
"Proceso de Transformación de la Materia de Acción Tutorial del Grado de Educación Primaria.", "Participación en el I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un Reto para las Áreas de Conocimiento.", None-None, 2019
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N. Parejo Jiménez, J. Exposito Lopez, M.D.L.Á. García Garnica
and
S. Rodríguez Fernández,
"Procesos de transformación de la materia de acción tutorial del grado de Educación Primaria.", " I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un reto para las áreas de conocimiento", None-None, 2019
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J.L. Ubago Jiménez, I. García Martínez, F. Zurita Ortega, G. González Valero, P. Puertas Molero
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R. Chacón Cuberos,
"Professional identity of the university student through Multiple Intelligences Theory", "ECER 2019 Hamburg - The European Conference on Educational Research.", None-None, 2019
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Última actualización del SICA: 30/04/2025
junio 2025
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