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(Ref. HUM-983)
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Título del proyecto Año inicio Año fin
COMUNIDADES INTERACTIVAS Y AMBIENTES HIBRIDOS DE APRENDIZAJE QUE FACILITAN LA ORIENTACION Y ACCION TUTORIAL PARA JOVENES VULNERABLES EN ZONAS ERACIS ANDALUZAS. 2022 2025
Opinión, requerimientos de las TIC y empleo de las mismas por parte de educadores que trabajan con personas con DF en la ciudad de Granada 2022 2023
Análisis del Prácticum de los Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla. Satisfacción de Participantes con la Transferencia Formativa Obtenida en los Centros de Prácticas 2022
OPENRESEARCHERS2223 2022 2023
SOCIEDAD DIGITAL: LA INNOVACION TIC COMO HERRAMIENTA TURISTICA EN MELILLA 2022 2023
Habilidades Sociales en Mujeres Víctimas de Violencia de Género Inmigrantes y Residentes en la Cañada de la Muerte de Melilla 2021 2022
Transformación de los Aprendizajes en Contextos Híbridos para la Inclusión Educativa y Laboral de Sectores Especialmente Vulnerables con Énfasis en MENAS 2021 2024
ECALFOR- Evaluación de la Formación del Profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la Calidad de los Títulos de Educación. 2021 2024

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