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Publicación | |
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Título: | DO ANXIETY AND ENGLISH PROFICIENCY LEVEL AFFECT WRITING PERFORMANCE IN SECOND LANGUAGE (L2) LEARNING? |
Título de la revista: | JOURNAL OF ENGLISH STUDIES |
Tipo de aportación: | ARTICULO |
Número de volumen: | 15 |
Páginas de la publicación: | 261 - 278 |
Año de la publicación: | 2017 |
Autores: |
CLEMENTE RODRIGUEZ SABIOTE JOSÉ ALVAREZ-RODRÍGUEZ |