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L.A. García-Hernández, A. Conde Lacárcel and J.M. Sola Reche,  "Training for peace, justice and values education of students of the Faculty of Law: A challenge for the University?",  Open Journal of Social Sciences, vol.3 , 121-127, 2015
M. Castro Sánchez, A. Martinez-Martinez, F. Zurita Ortega, R. Chacón Cuberos, T. Espejo-Garcés and Á. Cabrera Fernández,  "Uso de videojuegos y su relación con las conductas sedentarias en una población escolar y universitaria",  Journal for Educators, Teachers and Trainers : JETT, vol.6 , 40-51, 2015
M.D.L.Á. García Garnica and K. Caballero Rodríguez,  "¿Qué prácticas eficaces de liderazgo desarrollan los directivos andaluces en sus escuelas?. ",  Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, vol.8 , 129-147, 2015
M. Tomé Fernández and M.C. Olmos Gómez,  "La acción tutorial para el desarrollo del aprendizaje autorregulado", "La Acción tutorial en la educación actual", 227-242,  2014
M. Tomé Fernández "la importancia de la educación intercultural en el profesorado universitario", "Panorama actual en la docencia universitaria / Panorama actual na docencia universitaria", 315-318,  2014
E.M. Aguaded Ramírez "Procesos de planificación y desarrollo de la Acción Tutorial", "La Acción Tutorial en la educación actual", 95-116,  2014
E.M. Olmedo Moreno, J. Exposito Lopez and M. Pegalajar Moral,  "Teorías y principios psicopedagógicos que orientan la Acción Tutorial.", "Acción Tutorial en la Educación Actual.", 47-72,  2014
M.C. Olmos Gómez and M. Tomé Fernández,  "The tutorial action for the development of self-regulared learning", "Tutorial action in actual education", 189-202,  2014

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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